檢修維護人員工作技能提升培訓

基本信息

課題時間：2天（6小時/天）

授課講師：立正顧問機構專家團隊

學員人數：30人為最佳，基于效果考慮最多建議不超過50人

授課對象：企業基層班組長、檢修維護人員、設備點檢人員

授課形式：視頻播放、圖片展示、案例分析、小組討論、共享講解、問題“停車場”

課程背景

1.檢修維護人員，作為電力企業生產運營活動中最為基本的因素，其知識水平、從業經驗、和工作技能，直接關系到生產的安全性、可靠性和高效性。另一方面，一個安全生產水平優秀的企業，必然有一支“能打硬仗、作風優良”的檢修維護隊伍。檢修維護人員的整體情況，正在被越來越多的企業重視和關注。

2.“檢修”和“維護”是目前企業存在的兩種對設備規定性動作?！熬S護”工作體現在日常行和突發性；“檢修”工作體現在計劃性周期性。

3.“檢修”和“維護”人員，作為兩項工作中“人”的因素，是最為活躍，最為不確定的因素，直接關系到檢修維護工作的安全、質量和高效與否。

4.同時，“檢修”和“維護”又分為“完全自理”、“完全外包”、“維護自理、檢修外包”等工作模式。本課程試圖探討檢修維護人員的崗位職責，分析檢修維護人員應該具備的素質，如何更好的應對電力企業24小時生產連續性值班維護和計劃性檢修，更大地發揮檢修維護人員作用。為電力企業提供更為有力的保障作用和強有力的支撐作用。促進電力企業高效發展。

課程收益

1.通過課程學習，學員能夠清晰了解檢修維護人員的崗位職責，學員學會運用體系審核思路，逐項對照本職崗位職責，主動開展工作，明確解決“做什么”的問題。

2.學員能夠明確檢修維護人員崗位應具備的素質，主動思考自身的優點和不足，明確今后的專業發展方向。

3.學員牢固樹立企業“檢修”和“維護”工作特點和注意事項。

4.牢固樹立“專業技術技能”思想，對所轄設備的管理能夠做到“心中一本設備賬”和“發揮話語權”作用，積極參加對設備改造、提效工作。

5.檢修維護人員學會高效利用各種系統平臺和設備管理的輔助方法，最大限度地發揮系統優勢，提高設備檢修維護管理效率。

課程特色

1.講師講解，立足現場實際，深入淺出的講解演繹讓學員充分理解

2.形式多樣，培訓采取課堂集中培訓的形式進行通過課堂講述、視頻播放、圖片展示、案例、分析等方式，使學員充分牢固掌握課堂所學知識

3.實戰演練， 面對面進行問題提出及解答，確保人員明確重點和難點

4.案例演示，通過經典設備管理案例（機組大小修、供熱系統改造、直流蓄電池缺陷管理等），明確重點內容是否掌握

課程大綱

第一講：檢修維護人員的工作職責和應具備的素質

一、檢修維護人員的工作職責概述

1. 班組長——全盤統領，重點關注

2. 工作負責人——專事專辦，全程負責

3. 工作班成員——盡職盡責，注意溝通

二、四種不同類型的檢修維護人員

1.“同一型”——密切合作

2.“互補性”——取長補短

3.“萬能型”——能力全面

4.“救火型”——應急響應

小組討論：如何進行不同類型的檢修維護人員配對

三、檢修維護工作兩大作用

1. 安全作用——保障（確保人員不受傷害）

2. 技術作用——支撐（確保設備運行正常）

案例：《XX作業指導書》中條目內容分析

四、檢修維護人員應具備的五項素質

1. 學習到底，功夫到家

2. 做好預習工作（圖紙、作業指導書、檢修文件包、檢修項目）

3. 勤于思索，自我消化

4. 善于歸納總結

5. 團隊凝集力和自我素質

第二講：檢修維護人員四大工作重點

一、日常管理的兩大流程

1. 定期（每周）安全技術學習、工作盤點

2. 班組長日志管理，詳細記錄和偏差管理

案例：某班組每天進行班前班后會議

案例：某班組每周四下午進行業務學習

案例：體系審核中，對于某班組安全支出情況的偏差分析與落實

二、重點督辦四個關注

1. 問題消除在“萌芽狀態”

2. 防止事故案例不再“重演”

3. 關注班組人身安全

4. 問題閉環節點整改

案例：某班組長期關注“問題庫”的整改工作

三、團隊合作

1. 班組管理的資本——人員

2. 班組管理的形式——團隊

3. 班組管理的精髓——配合協作

案例：某班組對班組人員全員培訓

案例：鍋爐車間和繼電保護車間的區別

第三講：電力企業“檢修”與“維護”工作

一、設備維護的四大重要事項

1. “群狼戰術”——日常8小時

   1）大型工作開展

   2）多個作業面協調

   3）問題同時出現

討論：班組可以分成幾個作業層面，或是幾個生產流程節點

2. “單兵較量”——“24-8”值班

   1）小型工作開展

   2）單一作業面工作

   3）暴露問題單一

3. 特種戰斗”——維護、搶修“

   1）專事專辦，不擅自擴大工作范圍

   2）系統恢復及時性，爭分奪秒，盡快恢復

   3）人員作業和流程“銜接”關注

案例：某廠設備故障

案例：江西豐城安全事故

4. “職業精神”——“保電”工作

   1）提高關注等級

   2）增加巡檢頻次

   3）關注點檢內容記錄準確性（如溫度、濕度、振動等）

   4）不必要工作延遲進行

5）減少消缺時間

案例：“政治用電”的應對策略

二、設備檢修的四大重要事項

1. 檢修工作的計劃性

   1）檢修計劃編制及復核

   2）檢修項目編制及復核

   3）設備改造技術規范書條目編制及復核

   4）設備招投標技術評標參與

案例：某機組90天檢修管理工作計劃編制

2. 檢修工作前期準備

   1）人員技術培訓

   2）工器具校驗及管理

   3）改造設備圖紙熟悉

   4）作業指導書熟悉

討論：檢修前應該干什么？

3. 檢修工作實施

   1）倒排工期，全盤管理

   2）偏差分析，及時糾正

   3）緊隨進度，按部就班

   4）一次做好，保質保量

   5）應急保障，應急處突

4. 檢修工作后期傳動與投運

   1）人員二次教育（檢修與試運環境差異）

   2）全流程管理（投運前、投運中、投運后）

   3）投運后管理（傳動頻次，試運后關注指標，效果驗證）

案例：某企業檢修后期傳動出現傷人事故

第四講：企業檢修維護人員案例剖析

1. 確保日常維護工作的持續性，周期性

案例：某企業設備跳閘事故

2. 確保重點工作高質量

案例：海上風電施工的難度及原則確定

4. 確保檢修維護人員專業技能成長

案例：撈渣機清灰發生人身傷亡事故

案例：設備補焊過程中出現人身傷亡事故

課程回顧總結與答疑解惑

注：內容的側重點和時間分配比例，我們可以根據企業的實際需求和學員的現場表現做相應的調整。